Mis estudiantes en su la mayoría dicen utilizar internet como reservorio, es decir para obtener información, música, fotos, y videos, si bien lo utilizan como espacio social solo para chatear en el Messenger, buscando la comunicación individual o colectiva, en ningún caso para producir, compartir, colaborar, comprar, vender u obtener asistencia técnica y profesional.
Algunos compañeros maestros, me refieren tener una página donde los alumnos envían sus trabajos para revisarlos, pero esto, sólo lo hacen los de la especialidad de informática.
Me extrañó que alumnos de primer semestre de la especialidad de Máquinas de Combustión Interna, argumenten no utilizar el internet ni nunca haber ido a un ciber, aunque llevan la asignatura de TIC y me imagino que el maestro les ayuda a aprender el uso de algunas herramientas en la computadora como Word, Excell, etc.
Ahora bien partiendo de estos conocimientos previos que tienen sobre el uso de internet, les he pedido que realicen investigaciones sugiriendo algunas páginas para búsqueda de información, que realicen presentaciones en Power point de sus exposiciones, sin embargo a partir de este módulo como una novedad en el trabajo en el aula, pienso pedirles para el próximo semestre que realicen su bitácora (blog) en donde irán subiendo todas las actividades del semestre.
Para poder realizar esta actividad, (casi estoy segura que ya algunos tienen su propio blog pero nadie lo mencionó cuando los interrogué), me voy apoyar con los alumnos de informática que tienen un buen manejo de las TIC, así como de algunos compañeros docentes del área, (sobre todo para que me asesoren a mí), y lo haremos en el laboratorio de cómputo de nuestra escuela, en algunas horas que tengan libres los equipos o bien en la casa de algunos jóvenes que tengan computadora e internet y en el último de los casos en el Ciber.
Iniciaré esta nueva forma de trabajo, pidiéndoles su correo electrónico para empezar a tener contacto con ellos por este medio, ya que nunca antes lo había utilizado para estar en comunicación con mis alumnos, pero es un buen momento para descubrir la riqueza que la Web 2.0 tiene, no solo para los profesores sino también para nuestros estudiantes.
Nidia Icela King Valladares
Hola Nidia, que gusto saludarte.
ResponderEliminarAl leer tu texto de "los saberes de mis estudiantes", quiero decirte que encontre más semejanzas que diferencias en como usan tus estudiantes el internet y como lo usan los mios.
Entre las semejanzan se encuentran que la mayoría lo usa como medio de comunicación, ya sea para chatear o simplemente mandar mail, para comunicarse en forma individual o colectivamente, así como también que solo los alumnos de informatica envian sus trabajos a sus maestros. Y entre las diferencias es que los mios si lo usan para compartir sus videos, su música y sus fotos.
Felicidades por tu trabajo y manera de redactar, con afecto, Paco.
Hola Nidia, cambiaste de blogg, pero está bien, esta presentación se me hace más atractiva y muy a dog a tu persona, creo que el haber hecho este diagnostico y compartir nuestro escrito Los Saberes de mis Estudiantes con algunos compañero, y leer el tuyo coincidimos todos en que los jóvenes utilizan el Internet de las dos maneras como reservorio y como espacio social, y si efectivamente los que manejan muy bien el Internet y todos los programas, son los de la especialidad de computación, pero también como lo comentas las otras especialidades en les cuesta trabajo o en ocasiones no saben, porque también en mi diagnostico los alumnos de la especialidad de metal – mecánica me comentaron que no saben ni como mandar un correo, cosa que debemos de tomar en cuenta y hacer una análisis de quienes si tienen equipo y quienes no, para poder implementar, nuevas estrategias por medio de la Web 2.0, y considerarla como un medio de comunicación entre alumnos y maestros, también tomar en cuenta que se requiere de estar revisando continuamente las aportaciones y comentarios de todos, y si no cuentan con el equipo les costara tener que pagar un café internet, que en ocasiones no tienen dinero para hacerlo, o hacer uso de las computadoras disponibles en el plantel que es difícil porque a todas horas hay clases. Afectuosos saludos.
ResponderEliminarHola, Nidia:
ResponderEliminarAsí es, la mayoría de los alumnos, buscan música fotos, videos y les encanta estar en su massenger o Hi5, sin embargo, se observa que muchos de ellos, al buscar información para realizar sus tareas, solo la ubican, la marcan y la pegan en sus archivos, sin leer sus contenidos, no solo es, la educación virtual, si no que se debe contemplar algún aspecto presencial, donde los alumnos demuestren que han leído y han comprendido sus trabajos. En algunos casos contemple, aparte de su trabajo virtual un resumen a mano o un conceptuario. Y de igual manera, como menciona, es importante aprender de nuestros colegas y de nuestros propios alumnos, que como comenta Jordi Adell compartir no basta, construir juntos Humaniza.
Saludos,
Ismael Juárez Martínez
Hola Nidia,
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo en las semejanzas de nuestros alumnos, en el uso del internet donde ellos lo utilizan como medio de comunicación a través de messenger, email, facebook, Hi5, entre otros; así como en algunos casos para búsqueda de información complementaria para sus tareas e impartición de clases de sus diferenres asignaturas y submódulos.
Es grato poder estar en conctacto contigo, por este nuevo medio de comunicación e interacción dentro de nuestro Grupo de trabajo.
Te invito a visitar mi Blog, para poder seguir compartiendo nuestras experiencias como Docentes.
Saludos.
Sara Lacorte Hernández.
Leyendo a mis compañeros me doy cuenta que casi coincidimos en lo mismo los chicos utilizan las nuevas tecnologías como reservorio y espacio social son hábiles y han aprendido uno del otro lo he visto con mis alumnos, que también a mi me han enseñado, apoyado y enganchado en esto del Messenger, Hi5, Sonico, la especialidad del plantel es de enfermeria y radiología y la mayoría accede al internet para lo mismo que los de ustedes(o sea que a mis alumnos la especialidad no los lleva a utilizarlas, esto ya forma parte de la vida diaria de estos chicos), comunicarse, música, videos, uno de mis chicos desde secundaria creo su Blog, y nosotros pasmados y con temores que bueno que ya dimos inicio. Seguirá existiendo la inequidad pero si no damos un paso adelante esto provocara poca movilización y estaremos desaprovechando el recurso.
ResponderEliminarSaludos
Ma. De Lourdes
Nidia.
ResponderEliminarFelicidades por tu trabajo. Muy Bien.
Coincido contigo, en que nuestros alumnos, tienen un común denominador, falta de interés por su educación.
A pesar de que cursan una asignatura denominada TIC, en algunos casos no son llevadas adecuadamente, ya que no solo son la utiulización de la paquetería comercial de office, sino más allá de esto. Es probable que los docentes asignados, no sean los indicados o no conocen para que sirve esta herramienta.
Por ello se pierden en el internet, es decir solo el entretenimiento y no el compromiso.